Acessibilidade e Inclusão
A acessibilidade dentro do IFSP Suzano em minha opinião e com o conhecimento que tenho sobre o tema é por mim considerado como bom.
Somos privilegiados por uma área construída bastante grande o que permite que todos os prédios da escola sejam térreos, sem escadas ou desníveis maiores os quais poderiam dificultar a movimentação dos alunos portadores de necessidades especiais.
Também temos salas amplas e portas as quais tem dimensão apropriadas.
Creio que a maio dificuldade está nos laboratórios da área de automação os quais em geral tem bancadas altas o que inviabiliza o uso por exemplo por cadeirantes, mas isto seria facilmente contornável.
Os laboratórios de informática em geral tem grande acessibilidade.
Quanto a movimentação nos pátios, o mesmo é todo sinalizado com piso tátil o que facilita a movimentação por pessoas com deficiência visual.
#PraCegoVer
O piso tátil tem como objetivo orientar os passos de quem é deficiente visual e necessita de um guia no chão para conseguir se locomover, seu uso é indispensável em lugares de ampla circulação, como shoppings, hospitais e bancos. Existem dois tipos de pisos táteis, o piso de alerta e o direcional.
Assim considero que o IFSP dentro de padrões mínimos tem uma boa acessibilidade, mesmo sabendo que temos muito a avançar para tornar a vida de futuros alunos com algum tipo de limitação ter uma estadia mais confortável e acolhedora em nossa escola.
professor poggiato
quarta-feira, 23 de novembro de 2016
terça-feira, 20 de setembro de 2016
A pessoa com deficiência na minha história de vida
A pessoa com deficiência na minha história de vida
Caros colegas, inicio este curso na expectativa de entender as necessidades especifica de aprendizados em relação a pessoas com diferentes deficiências.
Em minha vida pessoal tive muito pouco contato com pessoas com necessidades especiais, não tendo elas marcado de forma a guardar qualquer lembrança mais profunda deste relacionamento.
Atualmente tenho contato com um primo de minha atual esposa mais mesmo assim este é um contato meio distante, o qual o vejo com pouca frequência o que não me garante poder dizer que tenha adquirido qualquer habilidade no trato com o mesmo.
Profissionalmente também tive pouco contato também com alunos com necessidades especiais, se restringindo a:
Adilson Poggiato
Caros colegas, inicio este curso na expectativa de entender as necessidades especifica de aprendizados em relação a pessoas com diferentes deficiências.
Em minha vida pessoal tive muito pouco contato com pessoas com necessidades especiais, não tendo elas marcado de forma a guardar qualquer lembrança mais profunda deste relacionamento.
Atualmente tenho contato com um primo de minha atual esposa mais mesmo assim este é um contato meio distante, o qual o vejo com pouca frequência o que não me garante poder dizer que tenha adquirido qualquer habilidade no trato com o mesmo.
Profissionalmente também tive pouco contato também com alunos com necessidades especiais, se restringindo a:
- um aluno com deficiência auditiva leve, o que não o impedia de assistir as aulas, e nem demandava qualquer tipo de atenção especial;
- dois alunos atuais com deficiência visual um apouco mais pronunciada, que demandam um pouco mais de atenção no tocante a planejamento das atividades, no que se refere ao espaçamento das atividades, pois ambos enxergam, mais tem restrições médicas quanto ao tempo de estudo para não forçarem a visão em demasia.
Adilson Poggiato
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